她想好了，今晚要履行一下夫妻之事。
他们夫妻俩商量好的，一周至少两次。可由于孩子的学习，她总是没有心情，这已经有两周还是三周没有夫妻之事，她记不清了。她只是觉得时间太长了，作为妻子该尽尽义务。
快下班的时候，她给他打电话，说，天热想吃浆水面，让他买辣子、买腊肉，声音很温柔。对面的他一定是感受到了异样的气氛，愉快地答应着。
她到家的时候，他已经炒好了辣子，炝好了浆水，就等着下面。面下出来后，她一边吃饭，一边问孩子的作业情况。孩子说还有一篇作文。她一听头就大了，作文是孩子的弱项，又不知道要写到几点去。孩子每天写作业她都盯着，一来是监督孩子，二来她不想让孩子觉得自己一个人在学习。
半个小时，一个小时，她看着时间一点点过去，自己积攒的或者说预谋好的一些热情在慢慢消退，她压着心里的着急，不敢怒不能说，只能等。她走出书房给孩子添水，看到他像往常一样，四平八稳坐在沙发上玩手机，气噌一下就上来了。
她不想再说你不要当着孩子的面玩手机、不要在孩子学习的时候玩手机之类的话。因为这些话她说过多少次了，说在孩子面前玩手机，容易让孩子产生消极心理，让孩子觉得生活就该像爸爸这样懒洋洋地过，可他从来都不听。
于是，她安慰自己说，算了，他也没有别的爱好，除了玩手机，茶余饭后的时间他还能怎么打发？她只管好自己，绝不在孩子面前玩手机。可是不知怎么，看到他如石墩一样坐在那里，对孩子的学习不闻不问，对自己的辛苦也视若无睹，一切热情都烟消云散了。滚TMD，什么义务，他给孩子尽义务了，还是给我尽义务了？
早上，儿子上学去了，她还是忍不住有点埋怨地说，以后别当着孩子的面玩手机了。他没说话，带上门去上班了。
在晚饭桌上等孩子吃完饭回了书房，她对他说，李老师又叫我去学校了，说儿子学习太浮躁，不踏实，下课就玩手机，你得管管。他没好气地说，不爱学习的孩子，我管有用吗？她一句话也不想再多说，听着他那些不负责任的话，像一枚枚锋利的钉子钉进她的心里，她感到莫名的恐惧。她不知道是他们两个教育孩子的观念不同，还是他们俩根本就不是同一类人，没有统一的思想。可是她知道这样下去，对孩子、对他与她都意味着什么。
她的热情又被浇灭了，一半是在儿子的学校，在老师指出儿子学习上的不认真态度时，一半就在刚才，是被他说话时带出的那些没有分量但足够冰凉的唾沫星子浇灭的。白天，她还在说服自己，今晚上要排除杂念，给他应有的东西，让他感受到夫妻之爱。他也挺辛苦的，对家也负责任，做饭洗衣样样都比她强。可是现在，在一种失望的心情下，一切理由都经不起南辕北辙的思想的撕扯。一切欲望也都慢慢变成失望、气恼、无奈和无助。
她想起他说过的话，他说，你自从戴上环就不主动了，要不把环取掉？她知道，这不是戴不戴环的问题，问题在两个人的思想。他喜欢随遇而安的生活，对教育孩子，他是放羊式的，能跑多远就跑多远，能吃到什么草就什么草，只要晚上能回来。而她，在现有的状况下还想努力前进。
她把孩子看成一块璞玉，想让这块璞玉在她和他的精心雕琢引导下、在学校的培养下，变成一块闪闪发光的宝石，照亮自己，也照亮他人。他们就是这样的两个人，就是这样的两种思想。似乎谁都没错，但一定是哪里错了。可错在哪里？他们谁也不寻找，谁也不承认，都觉得自己的观念、思想是对的。
又是一天，她心里总像装着一件事，除了孩子的学习，除了工作，还有一件事，她知道这件事，这种事对她来说已经成了一种心理负担，那就是久久不能履行的夫妻之事。
下班回家后，孩子、他都回来了。像往常一样吃饭、看孩子学习。她想，今晚一切都好，孩子的作业只剩下背诵一篇课文了。
“你看着儿子背课文，我去冲澡。”她对他说。
她在洗手间里，听见他喊儿子：“×，在干嘛呢？”她就知道儿子肯定放下没背的课文又在玩手机了。
过了一会儿，她又听见他说：“×，干嘛呢？”
冲好澡，正在打理头发的时候，她又听到他喊儿子：“×……”她知道，儿子从她冲澡开始就一直在玩手机。她想想他有气无力、没有一点父亲威严的“×……×……”的喊声，气就不打一处来，她穿上宽大的睡衣，冲出去说：“就听见你喊了，你就不会过去把手机夺过来放一边，或扔到垃圾桶里？你这么不痛不痒的，管用吗？”
他看着她，要大声说什么。她又说：“你看看你，从回来手机就不离手，你怎么管孩子？”
他又是每次遇到这种情况时常用的那句话：“你喊什么呀，你怎么不夺过来扔掉？”
她草草地收拾了洗澡后的残局，然后在书房盯着儿子背课文，热情又没了，所有的预谋又像谎言一样成了泡影……
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