一、学高为师，身正为范。
二、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
三、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
四、在水上，鹰能叼鱼；在水底，鱼可食鹰。在这里，此强彼弱。您善于在最差的学生身上捕捉闪光点，也善于在最好的学生那里发现致命伤。您精心地培育、培育……使一棵棵幼苗都成了栋梁。
五、教书育人，功德无量。
六、循循善诱，诲人不倦的是老师。
七、心灵塑造的最佳工程师。
八、心灵的沟通胜于知识传递。
九、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
十、好笋出好竹，好师出好徒。
十一、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
十二、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
十三、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
十四、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
十五、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
十六、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
十七、老老实实做人，认认真真教书。
十八、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
十九、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
二十、职业道德是做人之本，为师之本。
二十一、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
二十二、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
二十三、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
二十四、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
二十五、老师是我们的在生父母！——爹娘生养我们老师教育了我们！
二十六、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
二十七、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
二十八、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
