人创造环境,同样,环境也创造人

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出处

语出《马克思恩格斯选集》。

适用主题

客观世界对人的影响、人的主观能动性等,如2021年北京卷《论生逢其时》,2020年浙江卷《自我与家庭、社会之间的冲突》,2020年上海卷《个体与进程》。

示例

古人有云:“近朱者赤,近墨者黑。”人必然生活在特定的环境中,也必然为这环境而潜移默化地影响着,是故孟母三迁,只为让年幼的孟子有一个良好的成长环境。 但是,人并非只是被动地接受环境的影响。正如马克思、恩格斯在其经典著作中指出:“人创造环境,同样,环境也创造人。”我们所生活的世界并非完全的自然世界,而是经历了千万年改造后,蕴藏着人类无尽智慧的人类社会。环境能影响我们,我们亦可凭主观能动性,为自己再造新天!

范文

1.《小练笔》

我生于诸世,注定我将深受时代的浸润,而世既有我,则定不会如同寻常。人创造环境,同样,环境也创造人。生于先人所创造的环境之中,感受李白“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的孑然傲骨,感受鲁迅“勇敢者愤怒,抽刀向更强者”的清醒勇敢,感受余秀华“一个能够升旗月亮的身体,必然驮住了无数次日落”的纵然不幸我自要强的坚韧。环境,创造了于无声世界,用奋斗发声的江梦南; 环境,创造了不在意时俗眼光的中国首位女舰长韦晓慧;创造了用血肉之躯扑灭熊熊烈火的凉山英雄。他们生于时代,也改变着时代。他们奋勇向上,坚明勇敢,将小我做到极致,使大我充盈坚韧,他们们既是时代一砖一瓦的建设者,更是时代精神的继承和发扬者。新一代的青年人也势必在如此新精神下,接续奋斗,传承发扬。

2.《正确环境,助力良好成长》

在当今社会下,许多人在快生活下辗转,面对日新月异的环境变化,不少人会受到影响。或许有人自控力强,对环境变化影响较少,而相对多数人而言,正确环境更有利于人的成长。

环境到底是什么?在我看来环境是身边人的行为方式,选择方向和身边事物的高低起伏变化。

环境会影响学习成长。早有孟母善以渐化的教子故事,孟子起初住在墓地旁边,年少的孟子时常在墓地游玩,孟母认为不妥,便搬到市场旁,而孟子在商人贩卖中成长,孟子认为在墓地旁和市场旁居住孟子都不能在这样的环境中学到有价值的事情,后来搬到学堂旁,孟子开始学习到文化知识知进退懂礼仪。在现代社会,不少家长会慕名带着孩子进入名校学习,这都是因为名校的校风症,学习氛围好,所以说环境会影响学习,成长正确环境更有利。

环境会影响习惯的生成。古人云:“蓬生麻中,不服扶而直,白沙在涅,与之俱黑”。植物在不同的环境中生长习性会不同,人便是如此,便有了“近墨者黑,近朱者赤”的名句了,如果在懒惰的环境下,努力的人也将被同化,原本懒惰的人在勤奋的环境中也会趋于努力,因此环境会影响习惯的生成。

环境会影响兴趣爱好的发展。古有寒门出贵子的典故,在现代未必适用。一个家庭如果每日奔波于温饱等基础问题,又如何能营造一个良好的环境去培养孩子呢?冬奥冠军,谷爱凌不仅出生于书香世家,更是出生于体育世家,在母亲的悉心陪伴下感受到学习的快乐,并尝试了多项体育项目,在各领域皆获得不斐成就,这都离不开家庭环境对兴趣爱好的发展影响。

总而言之,环境在一定程度上能影响人的成长,我们应当向良好的环境靠拢,向优秀的人学习。即使有时环境不是那么容易改变的,我们也应提高自控力,努力成为能影响他人的良好环境。

环境能影响人的成长,正确的环境更有利于人良好成长,让我们一同为营造良好环境贡献力量吧!

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